PLAN DE ESTUDIOS

El Programa requerirá el cumplimiento de un conjunto de actividades curriculares, las que comprenderán un total de 240 créditos, de los cuales 60 corresponderán un plan lectivo de cursos y unidades de investigación. Los 180 créditos restantes corresponderán al desarrollo de la Tesis, la que constituirá la actividad central del Programa.

El Plan de Formación del Programa contemplará actividades curriculares desglosadas de la siguiente manera:

a) Cursos obligatorios de formación básica: El/la estudiante cursar obligatoriamente los siguientes cursos:

1. Introducción a la Farmacología Molecular
2. Biología Molecular
3. Inglés

b) Cursos obligatorios de formación especializada: Son cursos específicos en farmacología, donde el/la estudiante deberá escoger dos (2) de los siguientes cursos, de acuerdo con sus intereses:

1. Farmacología Cardiovascular,
2. Neuropsicofarmacología,
3. Inmunofarmacología,
4. Farmacología de la Terapia anti-infecciosa,
5. Farmacología de la terapia antineoplásica
6. Modelamiento y diseño de fármacos.

c) Cursos electivos: de la oferta de postgrado de la Universidad de Chile y que sean del interés del/la estudiante. Estos cursos deberán ser validados por el Comité Académico.

d) Cursos de formación general: Son cursos orientados a que el/la estudiante adquiera una formación integral, donde el estudiante deberá escoger dos (2) cursos, de acuerdo con sus intereses, tales como:

1. Formulación y evaluación de proyectos
2. Bioestadística
3. Docencia Universitaria
4. Bioética
5. Historia y Filosofía de las Ciencias
6. Liderazgo
7. Inglés Científico
8. Seminario de innovación y Emprendimiento Científico y Tecnológico I

Exámen de Calificación

El Examen de Calificación corresponde a una defensa profunda del tema de su proyecto de Tesis y tiene por objeto:

• Comprobar que el estudiante ha adquirido conocimientos amplios y actualizados en Farmacología y Ciencias Básicas
• Que puede manejarlos integradamente con dominio de sus conceptos fundamentales y
• Que es capaz de proponer con independencia desarrollos teóricos o experimentales para enfrentar nuevos problemas.

El candidato que haya aprobado la totalidad de las actividades curriculares obligatorias del plan de estudios, excluida la tesis, podrá solicitar al Comité Académico la autorización para rendir su Examen de Calificación.

Tesis de Grado

La Tesis de Grado representa la actividad central del Programa de Doctorado. En ella se aborda la resolución de un problema científico original en el ámbito de la farmacología.

En el escrito final se informa sobre los antecedentes, hipótesis de trabajo, objetivos generales y específicos, los resultados y la discusión de la investigación realizada y se resume los trabajos publicados e información preliminar obtenida en el trabajo de tesis. La tesis debe sustentarse en, al menos, un trabajo aceptado en una revista ISI extranjera con comité editorial al momento de publicar la tesis y en la cual el candidato sea el primer autor del trabajo. Durante el desarrollo de la tesis, el candidato a doctor deberá dar al menos un Avance de Tesis al año ante la Comisión Evaluadora de Tesis.

Coordinación Académica

Prof. Jenny Fiedler

La gestión del Programa es realizada por un Comité Académico que está integrado por:

• Guillermo Díaz Araya.
• Jenny Fiedler Temer.
• Mario Chiong Lay
• Sergio Lavandero González.

Facultad de Medicina

• Pablo Caviedes.
• Juan Diego Maya.
• María Carmen Molina.
• Paola Morales.

CLAUSTRO ACADÉMICO

El Claustro académico del Programa está conformado por profesores que se han sometido a evaluación por un comité de pares externos que está constituido por Profesores de alta categoría de otras Universidades del país y dos miembros evaluadores internacionales.

Hacer clic sobre el nombre le llevará directamente al portafolio académico respectivo.

El programa de Doctorado en Farmacología cuenta con la siguiente infraestructura:

• Laboratorio Unidad de Genómica Avanzada.
• Centro de Modelamiento Molecular, Biofísica y Bioinformática
  (CM2B2).
• Laboratorio de Neuroplasticidad y Neurogenética